Hajime

教育

演習(3年生,2015年度)

シラバス テーマ マクロ環境分析:都市・集積・立地に着目して 講義内容 本演習の目的は,マクロ経済や社会環境の大きな動きや変化が,企業行動や個人に与える影響を読み解くための理論と分析手法を学ぶことにあります。本年度の演習では,マクロ...
教育

製品開発論(2015年度)

シラバス 講義内容 新製品や新サービス,あるいは新事業の開発は,新しいアイディアを思いついた時点から,実際に製品・サービスが実現し,収益を獲得するに至るまで、いくつかの段階を経た「長い」プロセスです。また,収益化に至るまでの道のりは一筋...
教育

研究・発表の技法(2015年度)

講義概要 本講では「業界の構造分析」という経営戦略論の分析手法を用いながら,問いをたてる練習と,発表の練習に取り組みます。自分自身で何か問題を見つけ,簡単ながらも検討し,発表するという一連のプロセスを学ぶためには,実際にやってみることが肝...
教育

読解・作文の技法(2015年度)

(テキストを含め,全面的に変更しました。下記はMyTGに掲載した募集要項です。2015年6月) 本講の目的は,独力で学ぶ際の読書の仕方を身につけることです。あまり予備知識のないような分野の本を,教養を培う目的で読む時に,どのような読み方を...
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働きがいの定義に関する補足

前回のつづき。前回は適当に放置していた定義の問題について,守島基博先生のコラム「なぜ日本の会社は 「働きがい」がないのか」を読み直していたら,働きがいの概念について,至らなかったところや理解が進んだ部分があるので書いておきたい。 働きがい...
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働きがいのマーケット

働いて得られる賃金・給与だけではなくて,働きがいとかやりがいが重要だ,という言説をよく耳にする。夢と表現されることもある。あまり詳しくはないのだけど,職務満足度のような概念も,ある程度重なる部分があるだろう。 職務や課業が何かの目的のための...
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コンテクストを愛す

自己紹介の趣味欄って困ります。僕にはあまり趣味というほどの趣味はないのですが,音楽で言うとアレンジとかリミックスとかカバーとか,「歌ってみた」でも改変の大きい物,J-POPのパクリ疑惑とか,そういう改変物loverなのです。音楽に限らず,和...
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あまり嬉しくない時間的ロングテール

ロングテールについての理屈を少し考えてみる。通常ロングテール・ディストリビューションというときは,ある一定期間の製品別売上を売上順に降順ソートして書く。棚や倉庫の制限が無くなったことによるロングテールだ。これを空間的ロングテールということに...
教育

2013年度-2014年度 一橋大学 イノベーション研究センター イノベーションマネジメント・政策プログラム IMPP :: Innovation Management and Policy Program

イノベーションマネジメント・政策プログラム(Innovation Management and Policy Program:IMPP)は、日本および国際社会がイノベーションを生み出す能力を強化もしくは向上させる上での学術的基盤を担う人...
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2013年度-2014年度 西武文理大学サービス経営学部 イノベーション・プロセス論

講義の概要(2014年度仮シラバスより) イノベーションは、新しいアイディアを思いついた時点から、実際に製品・サービスが実現し、収益を獲得するに至るまで、いくつかの段階を経た長いプロセスであり、収益化に至るまでの道のりは一筋縄ではいかない...